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培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣促進(jìn)親子感情

時(shí)間：2018-08-29 12:34:36 來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：

導(dǎo)讀：培養(yǎng)孩子閱讀不僅可以讓孩子吸收新知還可以促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，除此之外，若是父母親能夠跟孩子一起做親子閱讀還能夠增進(jìn)彼此間的感情喔！親子閱讀到底該從何做起呢？下面兒博會(huì)官網(wǎng)的小編通過(guò)對(duì)親子閱讀習(xí)慣的分析，指出如何與孩子進(jìn)行溝通，進(jìn)行學(xué)習(xí)促進(jìn)親子之間的感情。

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培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣促進(jìn)親子感情

一，培養(yǎng)親子閱讀的方法

1，聲情并茂朗讀

為孩子朗讀時(shí)，語(yǔ)速不要太快，最好改變自己的聲調(diào)來(lái)扮演角色，表情要盡量夸張。在關(guān)鍵時(shí)刻或懸疑時(shí)，壓低聲音，慢下來(lái)，可以讓孩子全神貫注。

2，固定閱讀時(shí)間

安排固定的時(shí)間和孩子一起進(jìn)入美妙的閱讀時(shí)光，并嘗試使之成為習(xí)慣。不必強(qiáng)求每次閱讀的持續(xù)時(shí)間，專(zhuān)注而熱情地讀10分鐘繪本也能在孩子腦海里留下深刻印象。

3，不斷重復(fù)閱讀

不要盲目追求孩子閱讀繪本的數(shù)量，給孩子重復(fù)讀一兩本書(shū)，比一次提供大量的書(shū)好得多。若我們喜歡上某部電影會(huì)反復(fù)觀看，而且每次的觀感都會(huì)不同，孩子看書(shū)的情形也是如此，需要有逐步深入的美好體驗(yàn)。

4，父母提前備課

給孩子讀書(shū)之前，父母先用心讀一讀，感受文圖帶給你的樂(lè)趣，這樣才可能把閱讀的樂(lè)趣帶給孩子。父母甚至可以預(yù)演一下，怎么讀才更有意思。

貼心建議：父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，給寶寶讀書(shū)不是一件能夠馬虎應(yīng)付的事情，需要認(rèn)真對(duì)待。

親子交流

閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識(shí)。

培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣促進(jìn)親子感情

二，養(yǎng)成親子閱讀的好處

閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識(shí)，例如：文學(xué)，歷史，地理，科學(xué)，政治等，增廣見(jiàn)聞，對(duì)學(xué)習(xí)大有裨益。

2，培養(yǎng)獨(dú)立思考

閱讀可培養(yǎng)批判性的思考能力，書(shū)中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。

3，增強(qiáng)語(yǔ)言能力

喜愛(ài)閱讀的孩子的語(yǔ)言能力特強(qiáng)，在聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)方面，遠(yuǎn)較不愛(ài)閱讀的孩子高，孩子從書(shū)中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語(yǔ)言的美妙。

4，培養(yǎng)溝通能力

自小培養(yǎng)與同儕或親長(zhǎng)間的協(xié)調(diào)溝通能力，對(duì)于孩子而言，是一項(xiàng)極為重要的事情，除了在日常生活中點(diǎn)滴學(xué)習(xí)外，透過(guò)書(shū)本的閱覽，從其中獲得啟示，也是一種很好的方式。

培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣促進(jìn)親子感情

三，親子閱讀錯(cuò)誤方式

1，貶低閱讀價(jià)值

父母或家人如果嘲諷孩子的閱讀活動(dòng)，把他的錯(cuò)誤當(dāng)作笑柄來(lái)取笑，傷害了他的自尊心，子女很快就會(huì)受到感染，認(rèn)為與書(shū)生不可分離的書(shū)本賤如糞土，而視閱讀為無(wú)聊的玩意。

2，強(qiáng)迫孩子閱讀

興趣源自愉快的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)迫兒童去閱讀，閱讀本身即成為一種痛苦的經(jīng)驗(yàn)，是懲罰而不是享受，與興趣成長(zhǎng)的過(guò)程背道而馳，致使兒童產(chǎn)生反抗的心理，最后對(duì)閱讀非但不感興趣，且恨之入骨，看了書(shū)本就怕。

3，未閱讀給孩子

學(xué)前兒童，自己還未有閱讀能力，培養(yǎng)其閱讀興趣之道，在于多讀給他們聽(tīng)。兒童富于想像，敏于感受，所讀的范圍應(yīng)該廣泛。

培養(yǎng)親子閱讀習(xí)慣促進(jìn)親子感情

溫馨小貼士

不要給你的孩子制定一個(gè)“閱讀目標(biāo)”，不要假裝是“跟孩子”閱讀目標(biāo)。不要求孩子閱讀幾年，不要求孩子閱讀筆記，不要求孩子寫(xiě)一種閱讀感，不要問(wèn)孩子摘錄“好詞好句”，不要看孩子們讀寫(xiě)更美麗的寫(xiě)作什么目標(biāo)沒(méi)有設(shè)定，只是閱讀。

親子閱讀習(xí)慣書(shū)籍內(nèi)容好處

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