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獨生子女“自私”是真的嗎？ “多生娃”娃性格就好了嗎？

時間：2018-08-29 12:34:36 來源：本站整理作者：liliang點擊：

導(dǎo)讀：長輩經(jīng)常說要“多生娃”，因為：獨生子女性格不好——自私。的確，“獨生子女自私”好像已經(jīng)成了一個共識。邏輯如下，公婆爺奶爸媽兩代6口的愛都投射在娃一個人身上，就比較容易造成4+2+1溺愛模式，理所當(dāng)然娃會開啟自我中心模式，就是所謂的自私。邏輯好像很完美！下面兒博會官網(wǎng)的小編為大家分析獨生子女自私是真的嗎？“多生娃”，娃性格就好了嗎？

長輩經(jīng)常說要“多生娃”，因為：獨生子女性格不好——自私。的確，“獨生子女自私”好像已經(jīng)成了一個共識。邏輯如下，公婆爺奶爸媽兩代6口的愛都投射在娃一個人身上，就比較容易造成4+2+1溺愛模式，理所當(dāng)然娃會開啟自我中心模式，就是所謂的自私。邏輯好像很完美！下面兒博會官網(wǎng)的小編為大家分析獨生子女自私是真的嗎？“多生娃”，娃性格就好了嗎？

獨生子女“自私”是真的嗎？ “多生娃”娃性格就好了嗎？

怎樣才能稱孩子為貶義的“自私”？

假設(shè)張二狗向哥么李鐵蛋借錢，但是李鐵蛋要給媳婦兒買答應(yīng)過的LV包包，沒借，從此張二狗說李鐵蛋“自私”。在這里，說李鐵蛋“自私”是不成立的。

真正意義的“自私”，這個人的“為自己考慮”的程度，必須到達危害社交的程度：大家都不跟他玩了——太沒意思。

那么按“獨生子女必然自私”的理說，我們80后獨生一代，豈不是自私的一代？豈不是在班級、職場、人際圈危機不斷？

并~沒~有~！

雖然每一代人各有各的時代性奇葩癥狀，但幾乎全是獨生子女的80后，居然仍算是相對正常的。

其實，隨著現(xiàn)代社會少子化，全世界都關(guān)注“獨生是否自私”這個假設(shè)。早在80年代，俄亥俄州一份針對13000多個孩子的調(diào)查顯示，獨生子女在社會關(guān)系處理能力上和非獨孩子一樣和諧，而且深深相信家庭和友誼的價值。

首先，和富養(yǎng)原理一樣，獨生子女自然而然地獲得家庭中所有的資源、精力和愛，從小不用爭不用搶不用使壞，他們面對資源和別人的關(guān)注時，是更坦然從容的。

另外，即使是一個溺愛中長大的娃，從進入小學(xué)起（甚至幼兒園）就必須學(xué)會拋棄“自己不是宇宙中心”想法，學(xué)會做一個“社會人”——娃不想當(dāng)個孤家寡人，就必須拋棄“自私”，從分享和付出開始，才能收獲友誼。所以學(xué)校真是孩子學(xué)習(xí)社會行為的大好場所！

相反另一種成長環(huán)境的娃，“自私”的比例更高。

獨生子女“自私”是真的嗎？ “多生娃”娃性格就好了嗎？

多生娃會好嗎？

“多子女”大家庭的娃在分享+競爭兼有的復(fù)雜“政治斗爭”環(huán)境里長大，都必須從小知道察言觀色，衡量利弊，找到利益最大點，并以更優(yōu)的手法去獲得利益
——例如怎么拿多一個饃
——怎么少挨一巴掌
總的來說，會被鍛煉成在對外關(guān)系中“很會為自己著想”的一批機靈人，換句話叫做有“政治嗅覺”。當(dāng)他們手段厚黑的時候，就成了我們俗話說的“自私”。

但他們在對內(nèi)關(guān)系中是“兄弟同心其利斷金”還是“父母監(jiān)督一旦缺位就分崩離析”，則是兩種都有。有農(nóng)村關(guān)系的朋友應(yīng)該對此深有體會，“淳樸敦厚、相親相愛的N兄妹大家庭”，很多時候僅僅是我們城市人一廂情愿的美好憧憬罷了。

而獨生子女，因為從小就有足夠的愛，而沒有多子女“政治斗爭”的歷練，他們在爭奪資源的敏感度和手段上單純、遲鈍。在長大復(fù)雜的社會、職場、人際關(guān)系中，更可能是：想自私，都自私不起來啊！

換句話說：獨生子女，其實不但不自私，還呆萌呆萌的。

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教育獨生子女的方法

1、抓住教育時機
因抓住時機及時教育，因兒童時期的品德和個性的可塑性都比較大，所以無論是教師還是家長發(fā)現(xiàn)孩子有了不良個性表現(xiàn)時，都要及時給予教育和矯正。
2、心理品德教育
幼兒喜歡表揚和親近，對批評和疏遠比較敏感。而利用幼兒的這一心理特點，利用表揚和獎勵，及時肯定其良好個性質(zhì)量使之得到正強化。
專家提醒：采用心理教育方法較有效，將兩種不同事物進行相反的心理感受而逐步形成良好質(zhì)量的教育方法。
3、尊重信任孩子
在教育幼兒的過程中要注意在人格上一定要尊重和信任幼兒，這是矯正幼兒獨霸和逆反個性的重要方法。當(dāng)幼兒有了不良表現(xiàn)時，要因勢利導(dǎo)，不要強制。
專家提醒：也不能辱罵和體罰。批評幼兒時要允許其對自己的錯誤進行辯解，要多采取說服教育方式。
4、采用意志訓(xùn)練
對怯懦型、依賴型和獨霸型不良個性的幼兒，可以多采用一些意志訓(xùn)練的方法進行教育。對幼兒進行意志訓(xùn)練時，要注意教育情境的設(shè)計要適當(dāng)，才能產(chǎn)生好的教育效果。
5、建立兒童規(guī)范
要建立規(guī)范幼兒行為的規(guī)章制度，強化訓(xùn)練幼兒的個性品行。俗話講「沒有規(guī)矩不成方圓」，就是這個道理。
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培養(yǎng)孩子優(yōu)質(zhì)的性格

1、給孩子安全感
孩子一旦發(fā)現(xiàn)自己的親人從視野中消失，他就會擔(dān)心，并有恐懼的反應(yīng)，所以你可以通過游戲來讓他理解事物的實在性，告訴他看不見的事物仍然存在，驅(qū)走他們的不安全感。
2、父母輕松放手
即使最粘的孩子也會有自己悶頭玩的時候。也許當(dāng)你們兩個人在一起玩的時候，你的孩子過不了多久也會全身心地投入到他自己的游戲中，這時請悄悄地離開。
3、培養(yǎng)獨立自信
沒有什么能給予孩子安全感，安全就像獨立，是一種自我的、積極的情感元素，只能在孩子內(nèi)心慢慢地形成。平時你要經(jīng)常地贊揚、鼓勵孩子，讓他感到自己是優(yōu)秀的。
4、拿定孩子主意
有時父母會竊竊地喜歡自己孩子獨立，并且潛意識中鼓勵孩子這樣做。但是當(dāng)失去被需要的感覺時，他們又會彷徨起來，事事包辦只會阻礙孩子走向獨立。

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性格習(xí)慣育兒行為

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