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時(shí)間:2018-08-29 12:34:36 來源:本站整理作者:liliang點(diǎn)擊:
很多家庭都生了不只一個(gè)孩子,那么兄弟姐妹之間的相處就很重要。但是很多時(shí)候家里的孩子會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露a(chǎn)生矛盾,互相爭(zhēng)吵,那么如何緩解寶寶之間的爭(zhēng)吵呢?家中的凝聚力跟成員間的情感有很大的關(guān)聯(lián),讓幼兒懂得珍惜身邊的家人,讓這個(gè)家更融洽、提升生活質(zhì)量,大家都可以更快樂!下面兒博會(huì)官網(wǎng)的小編為大家分享如何教育孩子之間的相處,增進(jìn)互相幫助的相處模式。
其實(shí),我并沒有打算教導(dǎo)我的孩子:手足不要吵架。仔細(xì)看吵架這件事情,很多時(shí)候不是壞事,很多人是透過生氣的情緒,表達(dá)自己、捍衛(wèi)自己的界限,某種程度來說,這是一種能力。
知道爭(zhēng)吵不會(huì)真的斷了連結(jié)(不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)吵,對(duì)方就不愛我)是非常重要的能力!這個(gè)能力最早養(yǎng)成與練習(xí)的地方就是在家庭,特別是手足。
不知怎么吵架反而辛苦
要知道,不知道怎么吵架的人,有時(shí)也是辛苦的,內(nèi)在有時(shí)會(huì)承擔(dān)過多的委屈,畢竟,孩子將來面對(duì)的人,有些真的只要溫和溝通即可,有些時(shí)候是需要強(qiáng)力捍衛(wèi)自己,才能抵擋別人的侵犯。
重要!觀察孩子們平日相處
或許真正重要的不是孩子們有沒有吵架,而是吵架在關(guān)系里的位置,觀看孩子表達(dá)與捍衛(wèi)自己時(shí),有沒有也使用別的方法,也就是除了吵架以外,他們有些時(shí)候愿意容忍對(duì)方、愿意體諒對(duì)方、愿意主動(dòng)分享、愿意溫和地?cái)⒄f自己的界線、懂得請(qǐng)他人仲裁。換句話說,觀察手足間「平時(shí)」(大部分的時(shí)候)有沒有和好、分享、親近的時(shí)刻,他們會(huì)不會(huì)試著用多元的方法解決,若是有,那么吵架只是他們相處狀態(tài)其中之一,爸媽不用過于擔(dān)心。
爭(zhēng)吵不等于斷開聯(lián)結(jié)
在親密關(guān)系里,「爭(zhēng)吵」后知道如何「和好」,知道爭(zhēng)吵不會(huì)真的斷了連結(jié)(不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)吵,對(duì)方就不愛我)是非常重要的能力!這個(gè)能力最早養(yǎng)成與練習(xí)的地方就是在家庭,特別是手足。
孩子們需要學(xué)習(xí)管理「爭(zhēng)吵」,也就是要學(xué)習(xí):如何捍衛(wèi)自己的聲音,但同時(shí)照顧到關(guān)系,這個(gè)練習(xí)不容易,需要很大的空間不斷的經(jīng)驗(yàn),「所以這就是為什么我一直強(qiáng)調(diào),如果孩子有時(shí)候爭(zhēng)吵,但大部分都懂得和好、分享、相互照顧,我就不會(huì)介入。」
1、兄弟姐妹開始
兄弟姐妹除非年齡差太多,正常來說都是屬于同一代的,也就是同儕間的關(guān)系,而這也是孩子第一次與同一代的孩子相處,建立未來人際的第一個(gè)步驟。
兄弟姐妹
兄弟姐妹間的相處是人際關(guān)系建立的第一步
2、爸媽得有耐心
別忘記我們出生之后也是什么都不會(huì)的,更別說與同儕相處,所以家長(zhǎng)得更有耐心,保持良好的溝通,持續(xù)不斷的教育,給你的小孩得到很多與人相處的訣竅。
3、吵架打架正常
如果有兄弟姐妹的你們也可以回想一下,小時(shí)候哪對(duì)手足沒有吵架、打架過,但父母不必過于驚訝、擔(dān)憂,只需要扮演好中間的橋梁,并利用機(jī)會(huì)教育,會(huì)比平??谀瓩M飛的道理更有用。
1、首要目標(biāo)公平
手心手背都是肉,不要偏袒誰,這在幼兒兄弟姐妹之間是非常敏感的,只要你有一些私心,他們都會(huì)感到非常明顯而且沮喪,要清楚地給他們明確的理由,例如告訴哥哥為什么弟弟比較需要這個(gè)東西,原因理由溝通,而不是直接搶過來。
2、給他們點(diǎn)空間
有時(shí)孩子間的小爭(zhēng)吵,如果沒有出現(xiàn)太過當(dāng)?shù)男袨榕e止,讓他們兩個(gè)自行去解決溝通就好,討論出來的結(jié)果他們自己也比較能夠接受,孩子們也能從中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)許多,家長(zhǎng)只要扮演好關(guān)注他們并且及時(shí)保護(hù)的角色即可。
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3、照顧參與認(rèn)同
當(dāng)家中出現(xiàn)幼兒新成員時(shí),就可以多多給哥哥或姐姐灌輸家庭的觀念,并在照顧小孩時(shí)也分配一些工作給他們,讓他們也感到成就感、并且有家人的幸福感,讓他們認(rèn)同這個(gè)新成員。
4、不要比較對(duì)立
天生我材必有用,每個(gè)孩子都有他們的長(zhǎng)處優(yōu)缺,不要一直拿兄弟姐妹之間任何東西來比較,造成他們的嫌隙、心結(jié),效果好的時(shí)候是可以成為動(dòng)力目標(biāo),但有時(shí)卻只造成懷恨在心。
1. 不要輕易介入
孩子們發(fā)生沖突的時(shí)候,現(xiàn)實(shí)情況往往是家長(zhǎng)馬上介入,這時(shí)事情的性質(zhì)可能就變了:
家長(zhǎng)維護(hù)孩子,孩子覺得自己可以更理直氣壯;
家長(zhǎng)責(zé)怪孩子,孩子覺得家長(zhǎng)是站在對(duì)方的角度傷害自己。
其實(shí),家長(zhǎng)可以把沖突事件當(dāng)作孩子練習(xí)社交的機(jī)會(huì),讓他們先自己處理。
但如果碰到可能造成人身傷害的情況,要馬上制止。
例如,兩個(gè)小朋友在爭(zhēng)搶滑梯使用權(quán),都站得很高,這時(shí)候小打小鬧也很危險(xiǎn),家長(zhǎng)就要馬上制止。
2. 介入時(shí)放寬心態(tài)
要相信孩子會(huì)在摩擦和沖突中成長(zhǎng),在孩子主動(dòng)提出請(qǐng)求時(shí),家長(zhǎng)才介入?yún)f(xié)助處理,而不是主動(dòng)地替代幫辦。
在孩子向你求助時(shí),要問孩子:「你希望我為你做什么?」
聽取孩子的請(qǐng)求后,家長(zhǎng)應(yīng)該提供機(jī)會(huì),讓孩子體驗(yàn)一些積極的解決方案,例如「不打不成交」、「握手言和」、「懂得分享」等。千萬不要鼓動(dòng)孩子「報(bào)復(fù)」。
1. 首先安撫情緒
家長(zhǎng)應(yīng)該盡量理解孩子的感受,首先就要去安撫孩子的情緒。
因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)刻,孩子心里其實(shí)也是不舒服的。
比如,孩子們?yōu)榱藸?zhēng)搶玩物而打鬧,這時(shí)家長(zhǎng)不要批判孩子,可以和孩子一起深呼吸,或和孩子一起去他喜歡的地方,讓孩子稍作冷靜。
2. 讓孩子表示歉意
等孩子的情緒稍微平靜,可以要求犯錯(cuò)的孩子說「對(duì)不起」,并「安慰」對(duì)方,盡量取得對(duì)方原諒。
家長(zhǎng)可以和孩子一起參與這個(gè)過程,鼓勵(lì)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,爭(zhēng)取諒解。
如果對(duì)方孩子父母也在場(chǎng),家長(zhǎng)可以大方承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,身體力行地去告訴孩子,問題是可以解決的,誠(chéng)懇的道歉可以取得對(duì)方原諒。
這樣的經(jīng)驗(yàn)可以告訴孩子們,通過和諧溝通的方式是可以讓雙方滿意的。
編者按:但如果孩子正在氣頭上,怎么也不肯道歉,那家長(zhǎng)可以先為代勞,回家再找機(jī)會(huì)溝通。
3. 和孩子探討解決方法
接下去,要讓孩子知道自己做錯(cuò)了什么,同時(shí)讓他了解怎么做才正確。
孩子們發(fā)生沖突,大多是爭(zhēng)取權(quán)利或表達(dá)情緒的行為,如果處理得好還可以一起玩耍,但是表達(dá)不當(dāng)則會(huì)變成互相攻擊。
我們要非常明確告訴孩子,之前沒有好好思考和溝通就「動(dòng)手」肯定是錯(cuò)的,要讓孩子想想下次可以怎么講出自己的要求,而不是用粗暴的方式。
比如,孩子的玩具被搶了,他生氣了就打了對(duì)方,那可以告訴孩子,下次發(fā)生同樣的事情時(shí),可以先和對(duì)方說明「這是我的玩具,請(qǐng)還給我」,如果還是不奏效,可以求助于老師或者其他人。
如果不是緊急情況,等事情結(jié)束后,家長(zhǎng)可以和孩子一起,回想下之前發(fā)生了什么。
家長(zhǎng)要把自己定位成孩子的朋友,而非裁判。幫助孩子一起探索發(fā)生了什么,討論怎么做可以更好。這樣孩子會(huì)更樂于接受家長(zhǎng)的意見,并且學(xué)習(xí)到如何看待和處理事情的方法。
人生中肯定會(huì)有摩擦和沖突,選擇恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑尯⒆訉W(xué)會(huì)既能爭(zhēng)取到自己的正當(dāng)權(quán)益,又不會(huì)他人造成侵害。
孩子在處理沖突和矛盾的過程中,會(huì)逐漸領(lǐng)悟,發(fā)生沖突是正常的。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子用理解、坦然的態(tài)度去面對(duì)沖突,通過誠(chéng)懇的交流和協(xié)商達(dá)到共贏。
這樣,才能讓孩子終身獲益。
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