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孩子學下棋的最佳年齡孩子學象棋圍棋國際象棋哪種好

時間：2018-08-29 12:34:36 來源：本站整理作者：zl點擊：

導讀：孩子學下棋的最佳年齡孩子學象棋圍棋國際象棋哪種好。都知道下棋類都是益智的游戲，有些孩子對棋類感興趣的父母也會支持孩子去學習下棋，那么一般常見的下棋就是：象棋，圍棋，國際

孩子學下棋的最佳年齡孩子學象棋圍棋國際象棋哪種好。都知道下棋類都是益智的游戲，有些孩子對棋類感興趣的父母也會支持孩子去學習下棋，那么一般常見的下棋就是：象棋，圍棋，國際象棋，家長和孩子們應該如何選擇呢，孩子多大學下棋合適呢，下面兒博會官網的小編就來說說：孩子學下棋的最佳年齡孩子學象棋圍棋國際象棋哪種好。

孩子學下棋的最佳年齡：圍棋和象棋的開始適齡期是3-4歲，只要孩子能區(qū)分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。但是這兩種棋都有很難的專業(yè)術語，如果要充分了解，一般是從小學三年級開始。

孩子學下棋不宜太早

學下棋不易太早，這是由孩子的心理發(fā)育特點決定的。6歲以內的孩子想象力特別豐富，愛聽故事、笑話，但缺乏邏輯思維能力和計算能力。國外幼兒園一般不教數(shù)學、主要讓孩子們畫畫、唱歌、聽故事。國外小學生的數(shù)學能力遠比中國學生差，這是因為他們的小學教育花了很多的課時在藝術、音樂和母語上，數(shù)學并沒有那么重要的位置。但是，國外的數(shù)學家卻遠比中國多。抽象運算能力通常在10歲以后得到發(fā)展。我不太建議學前兒童系統(tǒng)地學習下棋、尤其是圍棋，在家里與父母玩一玩就可以了，不用報棋類興趣班。

當然，也有例外。見過一個5歲的小孩對下棋特別感興趣，常見的象棋、圍棋都很喜歡，上完了培訓課還要找人下，下棋時特別專注。這類棋童應該盡找培養(yǎng)。有些孩子到了小學對棋類也沒有感覺，他們更喜歡繪畫、想象等等，對他們的繪畫、音樂等方面的能力進行培訓更好。我不建議讓學齡前孩子系統(tǒng)地學象棋、圍棋，更不要強迫孩子學下棋，因材施教最好。

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孩子學象棋圍棋國際象棋哪種好

選擇孩子喜歡的棋類很重要。先了解一下各種棋類的特點。棋類有很多，主要有中國象棋、國際象棋、圍棋，這是父母們比較愛選擇的棋。棋類的共同特點是可以鍛煉邏輯思維，提高計算能力，讓孩子愛上動腦筋，愛上思考問題，也可以讓孩子安靜下來，鍛煉孩子的專注力。

最簡單、最容易上手的是圍棋，只有黑白二種子，規(guī)則也簡單。但最復雜的也是圍棋，因為圍棋需要很強的計算能力，要下好不容易，而且下圍棋的時間很長，十分枯燥。不推薦將圍棋作為孩子最早入門的一種棋。

中國象棋和國際象棋的規(guī)則遠比圍棋多，但下一盤棋所耗費的時間少，對計算能力的要求也低一些。趣味性更高，因為孩子們可以聯(lián)想到具體的兵種(將軍、大炮、騎兵、步兵等)。特別是國際象棋，棋子是立體的，小孩子更喜歡。此外，國際象棋世界通用，今后可以跟國外人一起切磋。我推薦孩子選擇國際象棋。等孩子長大一些，計算能力提高后，再學圍棋會比較好。

并沒有哪個孩子天生就愛下哪一種棋，都是后天環(huán)境的熏陶以及孩子們在某棋中所取得的進步和成績，決定了孩子的喜好。建議從簡單的棋類開始，以后根據實際情況再選擇適當?shù)钠孱悺?/p>

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什么要孩子學下棋

下棋的好處非常明顯，無論是中國象棋、國際象棋還是圍棋，它們都有以下的功能：

1. 鍛煉孩子的思維能力。

經常下棋的孩子思維特別縝密，TA能做到走一步想幾步，也就是情景預判，對全局的把控能力很強。表現(xiàn)在日后學數(shù)學上面，就是條理特別清晰，對知識點的掌握也很快。

2. 鍛煉孩子的專注力。

下一盤棋，常常需要孩子全神貫注幾十分鐘，稍微一個不留神，就會滿盤皆輸，而對勝利的渴望會迫使孩子們全力以赴，這對他們的專注力是個極大的提高。我跟娃下了一段時間棋后，發(fā)現(xiàn)他漸漸能坐住了，做別的事情也認真許多。

3. 培養(yǎng)對孩子輸贏勝負的一種正確的認識觀。

現(xiàn)在很多孩子都被寵壞了，只能贏不能輸，用下棋可以鍛煉他們對勝負的一個正確認識。記得剛帶娃下棋的時候，我一贏，娃就很不爽，鬧脾氣，后來下(shu)多了，他在努力爭勝的同時，對失敗也能慢慢接受了。

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下棋對下面幾類兒童幫助特別大

1. 好動的孩子

好動的小孩走棋特別快，走棋太快就會欠思考，走一步算一步，經常不小心把子給丟了，在生活中也會丟三落四，對于這類小孩必須讓他走棋慢下來，要求考慮5秒鐘以上，想想對方意圖、整理自己思路，這樣慢慢的他的下棋速度就慢下來了，TA也會沉穩(wěn)許多。

2. 內斂型的孩子

內斂的小孩走棋慢，想來想去，可能是找不著計劃、無從下手，也可能是猶豫不決，因此對于這類小孩需要鼓勵、需要培養(yǎng)他們自信，這時候需要Timer(棋鐘)，讓他們在規(guī)定時間內完成這局，從而提高自信心，養(yǎng)成果敢的性格。

3. 怕輸?shù)暮⒆?/strong>

沒有遇到挫折的孩子是沒法走向社會的，孩子們都很脆弱，所以我們要讓他們內心強大起來，雖然生活中沒法設置困難，但是下棋就可以，贏棋是小小的成功，輸棋是小小的挫折，有些小孩輸棋會發(fā)脾氣，我們需要從他們輸棋的反應進行恰當?shù)闹笇А?/p>

最怕的是孩子們遇到挫折該怎么面對，當我們看到孩子對輸棋有強烈的反應時，需要穩(wěn)住TA的情緒、淡化結果，與TA一起分析原因，考慮如何改進，下一次不要跌倒在同一個地方。對于贏棋那一方也需要總結，哪一步下了特別漂亮，哪一步還可以改進，對方犯了什么錯，把注意力放在如何進步上面。通過不斷輸棋和贏棋，讓他們在輸棋當中尋找原因，把這養(yǎng)成一個習慣，在擁有堅強意志力的同時，也明白沒有永遠的勝者、也沒有永遠的敗家，最后達到榮辱不驚。

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