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寶寶語(yǔ)言能力如何培養(yǎng) 從新生兒開(kāi)始發(fā)展

時(shí)間：2018-08-29 12:34:36 來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：

導(dǎo)讀：語(yǔ)言能力可以幫助你的孩子的大腦成長(zhǎng)和發(fā)展與你的同齡人，所以父母會(huì)注意到嬰兒是否開(kāi)始說(shuō)話，培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力應(yīng)該從什么時(shí)候開(kāi)始呢？下面兒博會(huì)官網(wǎng)的小編為大家分析寶寶語(yǔ)言培養(yǎng)的基礎(chǔ)是從新生兒開(kāi)始的，只要在新生兒的時(shí)期注意，這樣你就能培養(yǎng)一個(gè)會(huì)說(shuō)話和聰明的孩子。

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寶寶語(yǔ)言能力如何培養(yǎng) 從新生兒開(kāi)始發(fā)展

一、嬰兒語(yǔ)言開(kāi)發(fā)重要

1、促進(jìn)智慧發(fā)展

語(yǔ)言能促進(jìn)寶寶智慧的發(fā)展。寶寶掌握了語(yǔ)言，就掌握了認(rèn)識(shí)事物的工具，能促進(jìn)寶寶的觀察力、想像力、思維力、記憶里的發(fā)展。

嬰兒語(yǔ)言

從小就可以訓(xùn)練小孩語(yǔ)言能力

2、促進(jìn)寶寶交往

語(yǔ)言能促進(jìn)寶寶交往的發(fā)展。重視對(duì)寶寶的語(yǔ)言理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，就能促進(jìn)他主動(dòng)與成人、同齡人交往，能用語(yǔ)言進(jìn)行溝通和交流，使寶寶的交往范圍不斷擴(kuò)大，交流的能力也不斷提高。

3、社會(huì)性的發(fā)展

語(yǔ)言能促進(jìn)寶寶社會(huì)性的發(fā)展，必須從小培養(yǎng)他的社會(huì)交往能力、獨(dú)立生活的能力、學(xué)會(huì)某些社會(huì)規(guī)則。寶寶的語(yǔ)言的理解和語(yǔ)言的表達(dá)為今后寶寶走出家門(mén)，步入社會(huì)，具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)節(jié)力打下基礎(chǔ)。

4、良好個(gè)性發(fā)展

語(yǔ)言能促進(jìn)寶寶情感和良好個(gè)性質(zhì)量的發(fā)展。情緒的良好發(fā)展是寶寶健康成長(zhǎng)的重要標(biāo)志之一，寶寶情緒外露多變，控制能力較差。而語(yǔ)言的發(fā)展，能培養(yǎng)寶寶表達(dá)情緒和控制情緒的能力，從而讓寶寶具有健康的、積極的情緒情感。

寶寶語(yǔ)言能力如何培養(yǎng) 從新生兒開(kāi)始發(fā)展

二、寶寶語(yǔ)言發(fā)展

1、聽(tīng)覺(jué)刺激

為嬰兒提供豐富的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激，盡管他還不能進(jìn)行清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言溝通，但父母可以不斷地講給寶寶聽(tīng)，讓寶寶的頭腦中將語(yǔ)言和日常生活的事情聯(lián)系起來(lái)，這是在進(jìn)行語(yǔ)言的儲(chǔ)備，對(duì)孩子將來(lái)的語(yǔ)言發(fā)展起到奠基的作用。

2、試著說(shuō)話

家庭成員說(shuō)話要注意，盡量使用規(guī)范的句子和句型，多與寶寶交談，并給寶寶朗讀，讓孩子反復(fù)練習(xí)兒歌；同時(shí)要隨時(shí)隨地讓孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)使用語(yǔ)詞。

3、閱讀意識(shí)

培養(yǎng)嬰兒的閱讀意識(shí)，多給寶寶讀書(shū)，在讀書(shū)時(shí)告訴孩子，每一本書(shū)講的是什么，書(shū)中的字和詞可以告訴我們什么事情，幫助孩子注意字的形狀；當(dāng)孩子主動(dòng)問(wèn)起字、詞時(shí)，要耐心地講給他聽(tīng)。

4、練習(xí)寫(xiě)字

學(xué)寫(xiě)字是表達(dá)信息階段，應(yīng)伴隨手部小肌肉協(xié)調(diào)能力逐漸成熟，讓嬰兒從簡(jiǎn)單筆畫(huà)的字開(kāi)始，一筆一劃地寫(xiě)，一個(gè)字、一個(gè)字地寫(xiě)。

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三、孩子語(yǔ)言教育注意

1、拿同儕來(lái)比較

父母絕對(duì)不能用其他孩子語(yǔ)言發(fā)展情況做標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的孩子。這樣只會(huì)給孩子自然習(xí)得語(yǔ)言制造心理障礙。

2、過(guò)于較勁意謂

孩子在學(xué)說(shuō)話和認(rèn)讀漢字過(guò)程中，出現(xiàn)一些不準(zhǔn)確的發(fā)音和認(rèn)錯(cuò)字的現(xiàn)象是非常正常的，父母可以及時(shí)糾正，但不要過(guò)于較勁。過(guò)急會(huì)使孩子沒(méi)自信，降低語(yǔ)言學(xué)習(xí)的積極性。

3、注重學(xué)習(xí)結(jié)果

父母比較重視孩子是否盡快掌握了學(xué)過(guò)的內(nèi)容，而不太關(guān)注孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。事實(shí)上只要有了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并且處于正常和適宜的語(yǔ)言環(huán)境，孩子最終會(huì)獲得相應(yīng)的語(yǔ)言能力。

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溫馨小貼士

在培養(yǎng)語(yǔ)言能力方面，日常對(duì)話和教導(dǎo)固然是好的，但也要注意方式方法。在公園里就碰到一個(gè)媽媽，看到別家同齡的孩子小嘴巴噼里啪啦跟爆豆似的說(shuō)得很利索，自家孩子還一問(wèn)一臉懵，特別納悶：明明開(kāi)口時(shí)間一樣的，為什么詞匯量比別人少那么多？我一問(wèn)，很快就找到了問(wèn)題的關(guān)鍵所在。因此，跟寶寶說(shuō)話的時(shí)候，一定要具體，有標(biāo)準(zhǔn)答案，冰箱就是冰箱，不要讓孩子在冰箱和洗衣機(jī)面前犯暈。而且有問(wèn)就要有答，千萬(wàn)不能只問(wèn)不答。

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